Erste unterrichtsstunde kennenlernen, Mein Referendariat: Kennenlernspiele im ersten eigenen Unterricht

Mein Referendariat (2): Kennenlernspiele im ersten eigenen Unterricht

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Kennenlernspiele im ersten eigenen Unterricht Der erste Moment vor knapp 25 Schülern ist ganz schön spannend. Bevor ich weiter erste unterrichtsstunde kennenlernen, rudere ich erst einmal ein wenig zurück.

Kurz vor dem ersten Schultag, an dem gleich zwei eigenverantwortliche Stunden erste unterrichtsstunde kennenlernen meinem Stundenplan standen, machte ich mir natürlich Gedanken: Als ich mit meinem Repertoire an Spielen die Klasse betrat, sahen mich ca.

Alle Schülerinnen und Schüler stellen sich im Kreis auf und nennen reihum ihre Namen falls das noch nicht geschehen ist. Ein Kind stellt sich in die Mitte des Kreises, alle anderen bleiben stehen.

Dann ging es aber auch direkt los: Hans wurde von Fritz getreten. Lena brauchte ein Pflaster, da erste unterrichtsstunde kennenlernen sich wehgetan hatte. Paul wollte gerne wissen, erste unterrichtsstunde kennenlernen ich sei und was ich genau machte.

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Mir gelang es nach einigem Hin und Her, für Ruhe zu sorgen und dann kündigte ich an, dass wir uns heute zunächst mit ein paar Spielen kennenlernen wollten. Wie sagt man so schön?

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Aller Anfang ist schwer. Erste unterrichtsstunde kennenlernen ich von meinem ersten Schultag zu Hause ankam, war ich schon ziemlich erschöpft.

Wie sollte ich nur mit dieser Bande jemals mein Referendariat bestehen? Schnell rief ich eine Freundin aus der Uni-Zeit an, die bereits im Referendariat war und wir tauschten uns aus. Tatsächlich konnte sie mich beruhigen.

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Sei konsequent und dennoch freundlich. Kennenlernspiele lassen sich gut im Sitzkreis durchführen Bild: Schneller Namenskreis Alle stehen oder sitzen im Kreis und werden aufgefordert, nacheinander ihre Namen zu sagen. Dies wird dann bekanntschaften gummersbach einem schnelleren Tempo wiederholt.

Das Erste unterrichtsstunde kennenlernen wird nach und nach gesteigert, bis die Namen rasant hintereinander aufgesagt werden.

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Zum Schluss kann auch das Tempo wieder verlangsamt werden. Jeder sagt den Namen seines rechten Nachbars.

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Ein Kind beginnt, nimmt einen Schuh und sucht den Eigentümer. Das Spiel geht so lange, bis alle ihre Schuhe wieder zurück haben. Wer ist es?

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Alle sitzen im Kreis. Alle Kinder dürfen mitraten. Das ist die lustige Luisa.

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Stolpert man über einen Namen, ist der nächste dran. Probiere die Spiele einmal aus und hinterlasse einen Kommentar. Vielleicht kennst du ja noch weitere tolle Kennenlernspiele, mit denen es dir gelang, das Eis zwischen dir und der Klasse zu brechen.

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